“大國工匠進(jìn)校園”活動(dòng)
走進(jìn)金普新區(qū)
航空工業(yè)高級技師
現(xiàn)場展現(xiàn)“絕活”
本報(bào)記者 馬征
5月8日,由教育部關(guān)工委和全總宣教部聯(lián)合主辦的“大國工匠進(jìn)校園”職業(yè)教育活動(dòng)周專場:大國工匠走進(jìn)金普新區(qū)活動(dòng)在新掛牌的金普新區(qū)工人文化宮舉行,大連市委常委、金普新區(qū)黨工委書記、管委會(huì)主任王強(qiáng)出席活動(dòng)。
“我不是一個(gè)天資聰慧的人,從18歲進(jìn)入角色開始,在20厘米長的加工臺上,每天練習(xí)8000次,長年累月下來,加起來有一萬多公里。”在金普新區(qū)工人文化宮里,來自航空工業(yè)沈陽飛機(jī)工業(yè)(集團(tuán))有限公司標(biāo)準(zhǔn)件中心鉗工,高級技師方文墨通過報(bào)告、訪談、現(xiàn)場提問等方式與學(xué)生們展開互動(dòng),并現(xiàn)場展示了蒙眼手挫誤差千分之三的絕活。34歲的方文墨說,他最終手工加工的0.003毫米精度被命名為“文墨精度”,光鮮背后往往伴隨的是艱苦付出,他以自身的成長經(jīng)歷勉勵(lì)現(xiàn)場學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、刻苦磨練,努力實(shí)現(xiàn)技能報(bào)國的夢想,為實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。方文墨的報(bào)告讓現(xiàn)場的金普工匠代表、全區(qū)基層工會(huì)主席、來自全區(qū)各大高校和職業(yè)教育院校的一千多名師生更深刻的體會(huì)到了什么是“大國工匠”精神,現(xiàn)場氣氛十分活躍。
據(jù)悉,“大國工匠進(jìn)校園”活動(dòng)是教育部關(guān)工委和全國總工會(huì)宣教部為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,大力弘揚(yáng)勞模精神、工匠精神,努力培養(yǎng)和造就更多的大國工匠,精心策劃組織實(shí)施的活動(dòng)。通過邀請工匠大師走進(jìn)職業(yè)院校,與師生面對面交流分享求學(xué)求藝經(jīng)歷和技能經(jīng)驗(yàn),詮釋敬業(yè)、精業(yè)、奉獻(xiàn)的工匠精神,使廣大青年學(xué)生真切感受和體悟工匠精神的真諦,從而自覺繼承和弘揚(yáng)工匠精神,進(jìn)一步提升職業(yè)素養(yǎng)。已成為培育和弘揚(yáng)工匠精神、加強(qiáng)職業(yè)院校學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要品牌。2018年5月6日至12日,全國開展以“職教改革四十年,產(chǎn)教融合育工匠”為主題的“職業(yè)教育活動(dòng)周”活動(dòng),此次“大國工匠進(jìn)校園”金普新區(qū)專場活動(dòng)作為活動(dòng)周的重要組成部分,受到了各級政府、職業(yè)教育院校和企業(yè)的廣泛關(guān)注。
近年來,為全面深化職教示范點(diǎn)建設(shè),加快推進(jìn)金普新區(qū)新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè),滿足不同藍(lán)領(lǐng)職工的學(xué)習(xí)需求,金普新區(qū)總工會(huì)依托職教聯(lián)盟,運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)手段,構(gòu)建職教聯(lián)盟師資數(shù)據(jù)庫,采用線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和線下實(shí)體辦學(xué)相結(jié)合的方式,建設(shè)藍(lán)領(lǐng)學(xué)院,為建設(shè)一支有理想守信念、懂技術(shù)會(huì)創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍打造專屬文化陣地。目前,金普新區(qū)擁有5萬多家企業(yè),近5千家外資企業(yè),培育形成了電子信息、先進(jìn)裝備制造、生物醫(yī)藥、汽車整車及零部件、港航物流等產(chǎn)業(yè)集群,為高端技能人才的成長提供了廣闊的實(shí)踐平臺。區(qū)內(nèi)已有的17家勞模創(chuàng)新工作室和19家職工創(chuàng)新工作室,成為工匠精神的引領(lǐng)者。大連金普新區(qū)“大國工匠進(jìn)校園”職業(yè)教育活動(dòng)周專場,必將推動(dòng)“大國工匠進(jìn)校園”活動(dòng)的深入開展,在新區(qū)進(jìn)一步形成關(guān)心支持職業(yè)教育的良好氛圍。
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