宋先海是我市一家企業(yè)負(fù)責(zé)人,從小喜歡樂器的他,因為偶然的機(jī)遇,與葫蘆絲結(jié)下不解之緣。在零基礎(chǔ)的情況下,僅學(xué)習(xí)兩年,他便順利通過葫蘆絲社會藝術(shù)水平考級十級考試,并將葫蘆絲帶進(jìn)校園教給學(xué)生,身體力行弘揚(yáng)傳統(tǒng)民樂。
喜愛樂器 曾自制竹笛
日前,記者在市文化館內(nèi)見到了宋先海,此時,他正在練習(xí)葫蘆絲。見到記者,宋先海講述了學(xué)習(xí)葫蘆絲的經(jīng)歷。
“1976年,我出生在南部縣鄉(xiāng)村。”宋先海告訴記者,上小學(xué)四年級時,一位同學(xué)帶了一根細(xì)長的、帶孔的“竹節(jié)”到學(xué)校,“竹節(jié)”發(fā)出了美妙的聲音,瞬間就吸引了他。
“由于當(dāng)時農(nóng)村的生活條件有限,我很少能接觸到樂器。詢問了同學(xué)才知道,那是竹笛。”宋先海告訴記者,由于沒有多余的零花錢,所以他沒能買一支屬于自己的竹笛。此后,他開始琢磨,想要做一把竹笛。摸索了幾天后,宋先海便跑到竹林里尋找大小合適的竹子,開始動手制作竹笛。
“竹笛制作好了后,我很激動,但一試吹,吹出來的聲調(diào)根本不對。”宋先海說,經(jīng)過反復(fù)對比,他才恍然大悟,竹笛上,孔與孔之間的距離是有講究的,不能隨便定。于是,他又重新量了一下竹笛上孔與孔的距離,重新制作。經(jīng)過調(diào)整后制作出來的竹笛,終于能如愿吹奏歌曲。從那時起,他便對能發(fā)聲的樂器產(chǎn)生了濃厚的興趣。
兩次偶然 與葫蘆絲結(jié)緣
“1997年,我大學(xué)畢業(yè)后,進(jìn)入南充市原啤酒廠工作。”宋先海告訴記者,在啤酒廠上班期間,一次偶然的機(jī)會,廠工會在休息期間為工友們播放了一段清音樂,那聲音像竹笛,卻比竹笛更悠揚(yáng)空靈,如同從大山深處傳來。他被那獨(dú)特的音色所吸引。
“2001年,因為工作調(diào)整,我來到順慶區(qū)工作。”宋先海說,有一次逛街,他突然聽到有人在吹奏樂器,那個聲音跟當(dāng)年聽到的一模一樣。循聲望去,他發(fā)現(xiàn)一位商販在售賣一種形似葫蘆的樂器。當(dāng)即,他便走上前與商販攀談起來,通過交談,他知道了這種樂器名叫葫蘆絲,當(dāng)年他聽到的那首曲子是葫蘆絲名曲《月光下的鳳尾竹》。
“當(dāng)場,我便萌生了學(xué)習(xí)葫蘆絲的念頭,于是便買下了一支葫蘆絲。”宋先海說,回家后,他便開始練習(xí),僅用了兩周就學(xué)會了歌曲《婚誓》。而這時,他也發(fā)現(xiàn),雖然葫蘆絲的入門門檻不高,但是要吹出特色和韻味卻不易。由于當(dāng)時他的事業(yè)剛起步,所以沒有多余的時間學(xué)習(xí)葫蘆絲,不得不將這個愛好擱置了下來。
重拾愛好 將葫蘆絲帶進(jìn)校園
“2014年,我的事業(yè)步入了正軌,有了更多時間。這時,我想起了落下許久的葫蘆絲。”宋先海說,當(dāng)時順慶區(qū)文化館開辦了“群眾文化培訓(xùn)班”,市民可免費(fèi)學(xué)習(xí)樂器。于是,他便抱著試一試的心態(tài)報名學(xué)習(xí)葫蘆絲。那段時間,他購買教材、曲譜,一有時間,就對照著練習(xí)。有興趣,肯鉆研,加上老師的指導(dǎo),效果立竿見影,2015年,在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)葫蘆絲一年,他便考過了葫蘆絲社會藝術(shù)水平考級九級;2016年,他又順利考過了葫蘆絲社會藝術(shù)水平考級十級。
“葫蘆絲由一個完整的天然葫蘆、三根竹管和三枚金屬簧片做成,分為高、中、低音三種類型。”宋先海說,學(xué)習(xí)葫蘆絲,勤練基本功是必要的,特別是要多練單吐、雙吐、連音、滑音、顫音等技巧,只有熟練掌握這些技巧,才可以達(dá)到演奏的要求。
“2017年4月,應(yīng)南充市城北小學(xué)邀請,我跟隨辜小明老師到該校教小學(xué)生吹奏葫蘆絲。”宋先海說,先期,學(xué)校拿出一個一年級班級試點(diǎn),每周四下午,他們定時到學(xué)校教該班60余名學(xué)生。從最基礎(chǔ)的識譜、認(rèn)識葫蘆絲開始,將自己所學(xué)知識進(jìn)行梳理,教給零基礎(chǔ)的小學(xué)生,再一步步到吹奏整首歌曲。通過他們的帶動,目前,該校已有300余名學(xué)生參與到葫蘆絲的學(xué)習(xí)中來。(記者 李然)
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