近日，市教體局召開全市中小學教師師德師風建設工作會議，并同時下發《滁州市中小學教師師德師風建設提高年活動實施方案》，標志著我市全面啟動“師德師風建設提高年”活動。
為貫徹落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》及中共安徽省委教育工委、安徽省教育廳《開展中小學教師師德師風建設提高年活動實施方案》等文件，鞏固師德師風專項治理成果，全面加強師德師風建設，著力提升中小學教師思想政治素質和師德涵養，推動中小學教師成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者、學生健康成長的指導者，積極營造有利于全市教育事業健康和諧發展的良好環境，市委教育體育工委、市教育體育局研究決定在全市廣泛開展“師德師風建設提高年”活動。通過活動的開展，旨在進一步引導廣大教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，增強敬業修德、奉獻社會的責任感和使命感，倡導全社會尊師重教，努力打造一支黨和人民滿意的高素質專業化創新型教師隊伍，樹立滁州教育的新形象，構建風清氣正的教育新生態。
據悉，此次活動將貫穿2018年全年,力爭通過“提升師德涵養、嚴明規范要求、開展專項整治、強化主體責任、厚植文化氛圍”等一系列“實”和“新”的舉措，確保全市“師德師風建設提高年”活動扎實、有序、高效開展。
強化師德教育，提升思想政治素質和師德涵養。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，引導黨員教師敬業修德，奉獻社會，爭做“四有”好教師的示范標桿。實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，舉辦全市教體系統深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想培訓班，組織市縣兩級教體系統黨員教師和基層黨組織書記輪訓。圍繞立德樹人根本任務，把教師職業理想、職業道德教育融入培養、培訓和管理全過程。將每學年開學第一周確定為“揚師德、鑄師魂”師德主題教育周，對所有在職教師集中進行師德師風專題教育。堅持把師德教育作為教師各類培訓內容的第一模塊，納入“全員培訓”課程體系，并記入教師培訓學時。開展法律法規專題培訓，增強廣大教師法治觀念，提升依法治教、依法治校能力。組織教師法律和安全知識考試，考試成績計入師德考核。
加強制度建設，嚴明規范要求。制定出臺《滁州市中小學教師師德考核負面清單》，并結合“師德考核負面清單”內容，完善中小學教師違反師德師風行為處理辦法，界定師德紅線，對違反“負面清單”所列內容視情節予以嚴肅處理。貫徹落實上級部門出臺的《關于開展中小學教師個人信用建設工作的指導意見》精神，充分利用信息化手段，建立教師個人信用檔案，重點記載教師教育教學工作失信行為和教研科研學術不端行為。完善《滁州市中職中小學教師職業道德考核辦法（試行）》，健全教師個人、學生、家長、學校多方測評機制，突出教育教學實績和師德要求，扭轉中小學單純以升學率和學生考試成績評價教師的傾向。
聚焦師德熱點，持續開展專項整治。各中小學將加強對在職教師從教行為的日常管理，所有在職教師均須簽訂師德承諾書，并作為個人信用體系建設的重要內容。各縣（市、區）教育主管部門和學校將圍繞群眾關切的亂招生、亂辦班、亂補課、亂收費、亂發教輔資料等問題，對在職中小學校教師有償補課、有償招生、私設“小飯桌”、亂發教輔資料、違規收受禮品禮金和體罰、變相體罰學生等問題發現一起查處一起，并持續開展專項整治，嚴肅查處在職中小學教師到校外培訓機構兼職，誘導或逼迫學生參加校外培訓機構培訓等行為。一經查實在職中小學教師存在有償補課等違反師德行為，將嚴格按照《事業單位工作人員處分暫行規定》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等有關規定，嚴肅處理，絕不姑息。黨員教師違反師德的，還將按照《中國共產黨紀律處分條例》，給予黨紀處分。
嚴格師德考核，強化學校管理監督的主體責任。把師德考核擺在教師考核的首位，將師德考核結果納入教師個人師德檔案、教師績效考核、事業單位工作人員年度考核和誠信體系記載當中，并作為教師資格定期注冊、職稱評聘和評先評優的重要依據，實行師德問題“一票否決”。對師德考核優秀的，在職務評審、崗位聘用、評先評優時，同等條件下優先考慮，讓師德高尚的好老師得到褒獎。充分發揮學校師德建設的主體作用，構建學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的“五位一體”師德監督體系。各縣（市、區）教育主管部門和中小學校將設立并公布監督舉報電話和郵箱，暢通舉報渠道。結合年度考核，各級各類學校主要負責人按照學校隸屬關系，分別向市、縣（市、區）兩級教育主管部門進行師德專項述職。各縣（市、區）教育部門主要負責人向市教體局進行師德專項述職。將各地各校活動開展情況、專項整治成效與各地教育主管部門評先評優、市政府重點目標管理考核、各縣（市、區）黨委政府領導班子和干部教育考核結果掛鉤。
加強師德宣傳，厚植尊師重教文化。積極配合“中國好老師”行動，申報建設一批師德教育涵養基地，組織開展豐富活動。開展“學習貫徹十九大精神，做黨和人民滿意的好老師”征文活動、十九大知識及教育法律法規知識競賽、講好身邊的師德故事等活動。開展“滁州最美教師”“中青年骨干教師”“學科帶頭人”等推薦表彰工作，充分展現當代教師的精神風貌，弘揚正能量，營造崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚氛圍。各縣（市、區）教體局將充分利用教師節等重大節日契機，集中宣傳優秀教師先進事跡，大力宣傳教師的地位和作用，讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性。市教體局將在門戶網站設立師德失范曝光窗口，對查處的典型案件及時曝光并建立定期通報制度，營造風清氣正的教育行風。建立健全教職工代表大會制度，突出教師主體地位，落實教師知情權、參與權、表達權、監督權。優化教師成長環境，關心教師身心健康，克服職業倦怠，激發工作熱情。
活動要求，各地要將開展中小學教師“師德師風建設提高年”活動，與推進“兩學一做”學習教育常態化制度化和開展“不忘初心、牢記使命”主題教育緊密結合，健全師德建設長效機制，推動師德建設常態化長效化。要盡快制定切實可行的工作方案，明確時間表、路線圖、目標任務、工作措施、成果形式、完成時間、責任部門及責任人、分月計劃等，目標任務和工作措施要可量化、可考核，做到以月保季、以季保年，確保該項工作扎實有序推進。各縣（市、區）教體局要按照“誰主管、誰負責”的屬地管理原則，建立師德監督落實、責任追究、聯合執法檢查等相關制度。各地各校要規范建立工作臺賬，將工作部署、活動開展、信訪件辦理、處理結果等情況建立過程性檔案，并作為專項工作督導考核和年度督導考核的重要依據。

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